模仿、表现、观念:艺术的视觉逻辑及其颠覆  

作　　者：陈芸[1] 

机构地区：[1]浙江理工大学艺术与设计学院

出　　处：《美术教育研究》2024年第9期10-14,共5页Art Education Research

基　　金：浙江理工大学2023年国际学生国情教育研究课题(项目号:gqjj202307)的阶段性成果。

摘　　要：从西方艺术史的发展看,艺术概念在不同时期和不同国家大相径庭。该文聚焦艺术概念及其发展,探讨由模仿、表现、观念等关键术语联结而成的艺术视觉逻辑的历史语法及其颠覆性的问题,旨在阐明艺术史叙事中的视觉逻辑是理解艺术审美与视觉文化的关键。艺术家在重构视觉艺术形式的过程中,在传统观念与创新力量的碰撞和融合中,使艺术审美催生新的内在意蕴,揭示生活世界的意义。因此,关于艺术视觉逻辑问题的探讨不仅对于过去的历史而言是一个重要的论题,而且在当今社会的文化语境中仍是一个常新的话题。

关 键 词：艺术 模仿 表现 观念 视觉逻辑 视觉文化 

分 类 号：J0-02[艺术—艺术理论]