类比案例在中职计算机理论课中的设计与实践  

作　　者：余挺挺 

机构地区：[1]浙江省宁波市职业技术教育中心学校

出　　处：《中国信息技术教育》2024年第11期110-112,共3页China Information Technology Education

摘　　要：本研究提出,在中职计算机理论教学中,运用类比案例对学生不易理解的知识点进行设计,使其在教学过程中能够有效地辅助教师的教与学生的学,做到让学生听懂、学会,从而提高整体教学效率。

关 键 词：类比案例 中职 计算机 理论 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]