将广西优秀传统文化艺术融入幼儿美育活动的探讨  

作　　者：赖兵[1] 

机构地区：[1]广西幼儿师范高等专科学校

出　　处：《广西教育》2024年第9期164-167,共4页

基　　金：2022年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“广西民俗文化与乡村幼儿园多元美育融合研究”(2022KY0947);2023年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“幼儿劳动实践生活化六项融合实施路径研究”(2023KY1001)的阶段性研究成果。

摘　　要：广西优秀传统文化艺术具有鲜明的特色,应从教育环境和教学活动两方面,将广西优秀传统文化艺术融入幼儿美育活动中,营造广西优秀传统文化艺术氛围,以培养幼儿的审美意识。教师可通过广西不同地域的歌曲让幼儿感受不同的艺术情趣和美,通过广西民族舞蹈拓展幼儿审美感受的渠道,通过趣味性的美术教学活动让幼儿提升审美情趣和能力,从而培养幼儿的审美能力和审美观。

关 键 词：广西优秀传统文化艺术 幼儿美育 艺术情趣和美 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]