基于虚拟仿真技术的“高压电工作业”课程改革探索  

作　　者：周思思[1] 蔡景素[1] 

机构地区：[1]广西电力职业技术学院,广西南宁530000

出　　处：《大众科技》2024年第1期86-89,共4页Popular Science & Technology

基　　金：教育部高等学校科学研究发展中心“虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用”专项课题“基于虚拟仿真技术的电力技术专业群实训体系重构研究”(ZJXF2022186);2022年广西电力职业技术学院校级科研能力提升项目立项课题“多功能电工实训装置的研究”(2022ZKY03);2022年广西职业教育教学改革研究项目“课程思政与岗课赛证协同育人模式研究与实践——以垃圾焚烧发电运维高技术技能人才培养为例”(GXGZJG2022B026);广西教育科学“十四五”规划2022年度1+X证书制度试点建设研究专项课题“基于1+X证书制度的‘课证融合’综合实训教材开发研究——以光伏电站运维为例”(2022ZJY2281)。

摘　　要：文章探究基于虚拟仿真技术的“高压电工作业”课程改革方案,在课程教学中运用虚拟仿真技术,让学生能够在虚拟环境下进行高压电工作业实践操作,既保障了学生的生命安全,又有效提高了教学质量,进一步提升了学生的实践能力和创新能力,实现了课程教学方式的创新和升级。

关 键 词：虚拟仿真 课程改革 高压电工作业 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]