舞蹈编导教学中舞蹈形象思维的培养  

作　　者：吕静静 

机构地区：[1]陇南师范高等专科学校音乐与舞蹈学院

出　　处：《尚舞》2024年第5期153-155,共3页Dance Fashion

摘　　要：舞蹈形象思维可以帮助学生更好地理解舞蹈作品的内涵和风格,提高学生的创作和表演能力。因此,在舞蹈编导教学中,培养学生的舞蹈形象思维非常重要。在教学中,教师可以通过引导学生观察、分析和感受舞蹈作品,来鼓励他们从不同角度进行思考和探索,从而培养他们的观察力、想象力和创造力。同时,教师还可以采用多样化的教学方法,如演示、讨论、小组合作等,培养学生的舞蹈形象思维。通过系统化的训练和实践,学生能够逐渐形成对舞蹈作品的深入思考和独特见解,提高自身的舞蹈表达能力和艺术创新水平。

关 键 词：舞蹈编导 形象思维 培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]