警惕智能媒介对儿童带来的身心伤害  

作　　者：窦桂梅 

机构地区：[1]北京市政协 [2]清华大学附属小学

出　　处：《北京观察》2024年第5期24-26,共3页Beijing Observation

摘　　要：培养儿童适应并驾驭日益复杂的智能媒介多任务使用的能力,应该成为政府的一项既定目标,这对下一代的成功至关重要习近平总书记强调,“少年儿童是祖国的未来,是中华民族的希望”“孩子们成长得更好是我们最大的心愿”“对损害少年儿童权益、破坏少年儿童身心健康的言行,要坚决防止和依法打击”。进入智能社会后,媒介素养已经成为衡量儿童健康成长的重要指标,并越来越成为当今基础教育界必须重视的课题。当前,媒介多任务使用呈指数级趋势增长。

关 键 词：媒介素养 培养儿童 基础教育界 智能社会 媒介多任务 少年儿童 指数级 身心健康 

分 类 号：G206[文化科学—传播学] G639.2