适应新时代高校国防教育需要 进一步加强高校军事理论课师资队伍建设  

作　　者：张玉琪[1] 

机构地区：[1]中国矿业大学(北京)

出　　处：《国防教育》2024年第3期20-21,共2页

摘　　要：高校军事理论课教师担负着传授军事知识、增强学生国防观念、提高学生综合国防素质的重任。军事理论课师资队伍建设情况直接关系到高校国防教育效果,关系到高校人才培养质量,关系到国家国防教育事业发展,影响到国家的安全和未来,是进一步提高国防教育质效的重要保证。因此,师资队伍建设是高校军事理论课课程建设的核心环节。中共中央、国务院、中央军委印发的《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》,为高校推动国防教育发展指明了方向,也对军事理论课师资队伍建设提出了更高要求。因此,高校如何加强军事理论课师资队伍建设,实现高校国防教育目标,成为呕待解决的课题。

关 键 词：师资队伍建设 国防教育 军事理论课 教育事业发展 国防素质 核心环节 适应新时代 国防观念 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]