“医教产研”协同模式下医学院校兼任教师教学管理模式探索  

作　　者：李丹[1] 付映宏[1] 

机构地区：[1]首都医科大学燕京医学院,北京101300

出　　处：《中国现代医生》2024年第14期95-98,共4页China Modern Doctor

基　　金：2021北京高等教育本科教学改革创新项目(12200210);首都医科大学2022年教育教学改革研究课题(2022JYY417)。

摘　　要：“医教产研”协同模式下,规范管理兼任教师以达到与校内专任教师教学质量同质化,是多学科交叉专业人才培养过程的关键问题。本文通过探索构建多学科交叉融合的兼任教师教学管理实施办法,规范理论教学、毕业实习实施过程,制定出符合专业特色的、人才培养需求的兼任教师教学管理实施方案,为优质专业人才的培养提供保障。

关 键 词：医教产研 教学管理 兼任教师 

分 类 号：R-058[医药卫生]