从IBDP试卷看国际课程如何测评学生的物理语言表达能力  

作　　者：马文迪 赵振宇[1] 章颖 

机构地区：[1]上海师范大学数理学院,上海200234 [2]进才中学国际部,上海200135

出　　处：《中学物理》2024年第11期2-5,共4页

摘　　要：高中生物理语言表达能力的测评一直是我国物理教育中的弱项.以2019年至2021年的IBDP物理试卷为研究对象,从试题类型、设问方式及评价标准三方面对其进行统计分析和研究发现,试卷中语言的表达试题类型包括文字表达试题、符号表达试题和图表表达试题,设问方式多样,以解释说明类和定量评判类等深层分析为主,在评价过程中给予了学生更为广阔的思维和表达空间,对我国高中物理考试改革具有借鉴意义.

关 键 词：物理语言表达能力 IBDP物理课程 IBDP物理试题分析 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]