从学科美育谈中学英语教师的美学修养  

作　　者：苏章海[1] 张现荣 

机构地区：[1]苏州科技大学外国语学院

出　　处：《江苏外语教学研究》2024年第1期53-57,共5页Jiangsu Foreign Language Teaching and Research

摘　　要：中学英语教学,越来越清晰地凸显出其学科美育功能。现在要解决的是中学英语教师的美学修养问题,即从词源学的角度对“美学”“美学修养”“学科美育”等核心概念进行阐释和解读,以学科美育为立论基础,深人探讨中学英语教师美学修养中“为什么”“是什么”“怎么办”等关键性问题。

关 键 词：学科美育 中学教师 美学修养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]