“麦”向未来,校园“微耕”——以农耕体验系列活动提升学生劳动素养  

作　　者：潘艾迪 

机构地区：[1]北京市通州区县镇中心小学,101109

出　　处：《班主任》2024年第5期15-17,共3页

摘　　要：新学期,我新接了一个五年级班,在学习“昼出耘田夜绩麻”诗句出示小麦幼苗图片后,学生反应令我大跌眼镜:有人认为是野草,有人则说是韭菜,还有的错认作小葱。在接下来的对话中,我发现学生对于作物的许多基本常识知之甚少。

关 键 词：新学期 劳动素养 五年级 小麦幼苗 基本常识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]