多元化产学研模式下机械专业应用型人才培养的探究  

作　　者：闫伟 潘家保[1] 钟相强[1] 洑阳成明 刘金朵 

机构地区：[1]安徽工程大学机械工程学院,安徽芜湖241000

出　　处：《科技风》2024年第15期44-46,共3页

基　　金：安徽工程大学本科教学质量提升计划项目(项目编号:2022lzyybj01);安徽工程大学教育教学改革研究项目(项目编号:2022jyxm91);安徽省高等学校省级质量工程项目(项目编号:2021jyxm0124)。

摘　　要：随着信息化建设与技术的发展,地方应用型高校肩负起服务地方经济、推进产业转型升级的重任,而产学研合作模式是一种可以提高学生综合素质和就业竞争力的创新型教育模式。在新工科背景下,本文以机械专业的应用型人才培养模式为对象,分析了开展应用型人才培养和课程建设的必要性,以及多元化产学研模式的价值。分析现阶段机械专业人才培养模式在人才培养方案、科研项目、学科竞赛等多个方面存在的问题,并探究了多元化产学研模式下机械专业应用型人才的培养方式与预期效果。

关 键 词：产学研模式 机械专业 应用型人才 新工科 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]