新工科背景下面向对象程序设计课程教学改革探索  

作　　者：梁晓萍[1] 俞春强[1] 

机构地区：[1]广西师范大学计算机科学与工程学院/软件学院,广西桂林541004

出　　处：《科技风》2024年第15期83-85,共3页

基　　金：2023年广西师范大学校级教育教学改革研究项目(2023SZJG20);自治区级线下一流本科课程《数据结构》(202103);广西高等教育本科教学改革工程项目:工程能力为导向的信息安全专业建设研究与实践(2023JGA141)。

摘　　要：新工科背景下高校面向对象程序设计课程中仍然面临教学形式单一、学生学习积极性不高等问题,这将会对课程质量产生严重影响。基于此,本文在新工科背景下探究面向对象程序设计课程改革策略,以现有问题为出发点探究改进措施,以便能够为高校课程改革提供参考借鉴。

关 键 词：新工科背景 面向对象程序设计课程 教学改革 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]