新职教法引领下高职机械类技能型人才培养模式的创新探索  

作　　者：周香[1] 

机构地区：[1]吉林电子信息职业技术学院,吉林吉林132021

出　　处：《科学咨询》2024年第7期224-227,共4页

基　　金：吉林省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“新职教法引领下高职机械类技能型人才培养模式构建研究”(课题批准号:ZD22096)。

摘　　要：2022年5月起施行的《中华人民共和国职业教育法》(下称《职教法》)为高职开展特色化教育改革提供了政策指导。产教融合是高职机械类专业人才培养的重要举措。在《职教法》对职业教育发展的要求基础上,我们以围绕高职机械类技能人才培养目标,以校企“双元”育人模式为出发点,努力创新产教融合人才培养模式。我们探索“多域联结,多维联通”的人才培养模式,依托高职院校打造机械类技能型人才培养平台,建立双师引领的“多元师资”队伍,实施“多域联结”的教学模式以及“多维联通”的人才培养路径,打造高职“多元”“多域”“多维”长效协同的人才培养模式。这种“多域联结,多维联通”的高职机械类技能型人才培养模式,能有效保障人才能力的稳步提升,推动产教融合的发展,对高职机械类技能人才培养具有重要的现实指导意义。

关 键 词：新职教法 高职 机械类技能型人才 培养模式 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]