高中美术教育促进学生心理健康探究  

作　　者：徐慧 

机构地区：[1]新疆新源县第二中学,新疆伊犁835800

出　　处：《美术馆》2023年第3期67-69,共3页ART MUSEUM

摘　　要：为优化学生的心理防御机制,减少由于感情、学习等原因对学生造成的心理困惑,分析高中生存在的心理问题,探究利用高中美术教育促进学生心理健康的路径。研究发现,在高中课程上普遍存在“美心”教育脱节、教学资源配备不足、“美心”教育平台缺乏及绘画工具使用不足等现象。基于此,从升级教学体系、加强教学指导、协同育人机制3个方面,将美术教育与心理健康教育相结合,为相关教学人员提供参考。

关 键 词：美术绘画 心理健康 投射测验 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学] G441[哲学宗教—心理学]