“大思政课”视域下大学生道德教育与法治教育一体化建设路径探索  

作　　者：梁凯昕 

机构地区：[1]广东环境保护工程职业学院,广东佛山528216

出　　处：《大学（思政教研）》2024年第5期140-143,共4页University

基　　金：2023年度广东省高校思想政治教育课题“三全育人视域下高校思政课与日常思想政治教育工作协同育人研究”(课题编号:2023GXSZ143);广东省2021年度教育科学规划课题(高等教育专项)“新时代大学生道德教育与法治教育一体化建设实效性研究”(课题编号:2021GXJK529)。

摘　　要：在“大思政课”视域下,加强高校德育和法治教育的整合,是当前高校德育和法治教育的一个重大课题。研究发现,“大思政课”视域下大学生道德教育与法治教育一体化建设中存在教育内容与形式整合难、学生兴趣与参与度不高、师资结构不合理等问题,文章对此提出设计一体化的课程、多样化的教学方法、建立教师储备库等措施。通过这些路径探索,可以更好地实现大学生道德教育与法治教育的一体化建设,培养具备综合素养和社会责任感的新一代大学毕业生。

关 键 词：大思政课 大学生道德教育 法治教育 一体化建设 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]