新形势下应用型本科高校税法课程教学设计创新  

作　　者：叶青[1] 何杨英[1] 

机构地区：[1]仰恩大学,福建泉州362014

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2024年第4期89-91,共3页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：2021年福建省教育厅教育教学三创改革项目基于“‘大智移云’〈管理会计〉线上线下混合教学改革与应用模式探索”(项目编号:FBJG20210005)。

摘　　要：如何培养出具有应用型、实践型、创新型等综合性能力,毕业后能直接对接企业、服务社会的学生已经成为应用型本科高校要需要税法课程解决的问题。新形势下很多高校已经对税法课程进行改革,但仍然存在“重教轻学”,线上线下教学脱节,思政流于形式等问题,基于此重构“以学生为中心、以问题为导向、理实一体、德育并举、持续改进”的教学理念,优化教学目标、重构教学内容、创新教学方法、多维教学评价等创新教学设计,激发学生自主学习兴趣、实现政产学研协同育人之目的,构建师生学习共同体。

关 键 词：教学设计创新 新形势 综合性能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] D912.2[文化科学—教育学]