民间剪纸艺术在美术基础课程教学中的融入与传承  

作　　者：罗兰 

机构地区：[1]聊城大学东昌学院美术设计系

出　　处：《中国造纸》2024年第4期I0042-I0043,共2页China Pulp & Paper

基　　金：聊城大学东昌学院博士科研启动基金资助“高校数字媒体艺术专业美术基础课程教学模式探索”,项目编号:2023PHD004。

摘　　要：作为一种古老的民间艺术形式,剪纸凭借简单的工具和朴素的材料,绽放出了极富装饰性和象征意义的艺术之花,凝聚了普通百姓的智慧与审美情趣。在现代教育体系中,将民间剪纸艺术与美术基础课程教学融合,不仅可以丰富美术课程资源,还可以将文化传承与现代教育结合,实现对民间剪纸艺术的现代延续。基于此,本文将探讨民间剪纸艺术融入美术基础课程教学的可行性,并据此探索如何在美术基础课程教学中融入并传承民间剪纸艺术,以期为传统艺术与现代教育的有机结合提供思路与参考。

关 键 词：现代教育体系 民间剪纸艺术 美术基础课程 美术课程资源 文化传承 艺术之花 教学融合 民间艺术形式 

分 类 号：J528.1-4[艺术—艺术设计]