素材运用原则:选材要严,挖掘要深——以贾玲“‘热辣滚烫’的人生”为例  

作　　者：尹军成 

机构地区：[1]华南师范大学附属中学

出　　处：《语文月刊》2024年第5期69-72,共4页

摘　　要：在资讯发达的社会,面对海量信息的到来,老师觉得学生写作不会出现“素材荒”的情况,想当然地认为发达的网络资讯在某种程度上解决了学生写作中“巧妇难为无米之炊”的问题。其实,在实际的教学中,我们发现学生写作还是陷入了“手中有粮,心中发慌”的窘境。如何引导学生在写作中解决“手中有粮,心中发慌”的问题,既需要老师课堂授之以鱼,还要授之以渔。

关 键 词：授之以渔 网络资讯 授之以鱼 学生写作 海量信息 老师 课堂 素材运用 

分 类 号：G634.3[文化科学—教育学]