“健康中国”背景下学校健康教育实施策略研究  

作　　者：张小丹 

机构地区：[1]河北省教育科学研究院,河北石家庄050061

出　　处：《教育实践与研究》2024年第18期14-16,共3页Educational Practice and Research

基　　金：河北省教育科学“十四五”规划2022年度教育决策咨询专项课题“学校健康教育实施策略研究”(课题编号:2204023)研究成果。

摘　　要：青少年时期是习惯形成的关键期,在习惯形成的关键期接受系统的健康教育至关重要。目前,学校健康教育的落实还存在内容不清晰、形式单一、课时不足、学生参与度低等问题,教师对健康教育如何实施缺少指导与理论基础。以中小学健康教育实施策略为研究对象,以案例为索引,从课堂教学、主题活动、社会实践活动、校园环境、家校共育和跨学科融合六个方面厘清思路,帮助学校和教师呈现出清晰、完整、可实操的学校健康教育实施设计框架。

关 键 词：健康中国 学校健康教育 实施策略 

分 类 号：G479[文化科学—教育学]