自然教育工作中的科技伦理实践——以陕西牛背梁国家级自然保护区自然教育工作为例  

作　　者：马宇 

机构地区：[1]陕西牛背梁国家级自然保护区管理局

出　　处：《丝路纵横》2024年第3期75-77,共3页

摘　　要：自然教育是近年来生态文明建设的重要内容,通过自然教育,可以培养公众尤其是青少年的生态保护意识、自然科学素养,并提升他们的综合能力。由于自然教育是新生事物,并且涵盖了动物学、植物学、生态学、教育学、手工、艺术等多个学科领域,在开发设施、设计课程和组织活动中都需要创新实践,其中的科技伦理导向也是个重要课题。

关 键 词：创新实践 生态保护意识 伦理导向 伦理实践 自然科学素养 生态文明建设 动物学 教育学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]