检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:徐东彦[1] 刘仕伟[1] 张青瑞[1] 陶旭梅[1] XU Dongyan;LIU Shiwei;ZHANG Qingrui
出 处:《高教学刊》2024年第18期33-36,共4页Journal of Higher Education
基 金:山东省研究生教育质量提升计划建设项目“‘工程学’一流学科建设驱动学术型研究生创新能力提升研究”(SDYJG19090);山东省研究生教育教学改革研究重点项目“材料与化工专业学位硕士研究生人才培养模式的构建优化与实践”(SDYJG21025);2021年山东省本科教学改革研究重点项目“信息化下化学工程与工艺国家一流专业人才培养模式的改革与实践”(Z2021267);山东省研究生教育优质课程“高等分离工程”(SDYKC19090)。
摘 要:在“双一流”建设背景下,提升研究生培养质量成为重中之重。同时,地方高校也要主动应对“双一流”建设对研究生教育带来的新机遇和新挑战。该文深入分析目前地方高校研究生培养现状和存在的主要不足,利用该校山东省化学工程与技术优势特色学科的建设契机,提出通过重构多元课程体系、创新教学模式和构建基于新型导学关系的培养模式,实现突出学科特色的研究生复合型创新人才培养目标。通过上述举措的探索与实践,研究生的科研创新能力和综合素质不断提高,专业影响力不断提升。Under the background of"double first-class"construction,improving the training quality of postgraduates has become the top priority.At the same time,local colleges and universities should also take the initiative to deal with the new opportunities and challenges brought by the"double first-class"construction to graduate education.The main deficiencies existing in the current postgraduate training in local colleges and universities are analyzed in this paper.By taking advantage of the construction opportunity of the advantageous and characteristic discipline of Chemical Engineering and Technology of our university in Shandong Province,we put forward a way to realize the cultivation of innovative complex talents of postgraduate with prominent discipline characteristics by reconstructing the diversified curriculum system,innovating the teaching mode and constructing the training mode based on the new guiding relationship.Through the exploration and practice of the above measures,the scientific research and innovation ability and comprehensive quality of postgraduates have been continuously improved,and the professional influence has been continuously improved.
关 键 词:硕士研究生 人才培养 创新能力 优质课程 “双一流”
分 类 号:G642[文化科学—高等教育学]
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在链接到云南高校图书馆文献保障联盟下载...
云南高校图书馆联盟文献共享服务平台 版权所有©
您的IP:216.73.216.222