PSSS、CES-D与SES量表评价青少年对同伴依恋的抑郁影响  

作　　者：温亮亮 

机构地区：[1]焦作市精神病院,河南焦作454000

出　　处：《山西卫生健康职业学院学报》2024年第2期70-72,共3页Journal of shanxi health vocational college

摘　　要：目的:研究青少年同伴依恋和抑郁之间的关联,同时探讨自尊和社会支持在两者中的作用机制。方法:应用流调中心抑郁量表(CES-D)、社会支持量表(PSSS)、同伴依恋评分量表(IPPA)和自尊量表(SES)对660名中学生进行调查分析。结果:青少年同伴依恋与自我自尊和社会关系存在相关,同伴依恋越强、自尊越强、社会关系越好,其抑郁症的发病率越低。同伴依恋可预测抑郁症的发生发展,同时可通过中介作用对抑郁产生影响;朋友社会支持在初高中生中存在显著差异;同伴依恋可通过中介效应对初中生产生影响,但对高中生无间接作用。结论:青少年同伴依恋对抑郁产生影响的心理机制,同时为引导青少年建立良好的同伴依恋和心理健康发展提供了有利参考依据。

关 键 词：同伴依恋 社会支持 抑郁 中介作用 自尊 

分 类 号：R749[医药卫生—神经病学与精神病学]