中学教师教育信息技术应用能力的困境及对策研究  

作　　者：陈德让[1] 

机构地区：[1]宁夏固原市第二中学,宁夏固原756099

出　　处：《宁夏师范学院学报》2024年第5期109-112,共4页Journal of Ningxia Normal University

摘　　要：随着互联网的快速发展,教育信息化给教育发展和教师带来新的机遇和挑战。虽然我国中小学的教育信息化建设取得了很大成绩,中小学教师具备一定的教育信息技术素养,但一些中学教师信息技术知识薄弱,掌握的教育信息技术工具数量少,缺乏应用能力,且对教育信息化资源利用率不高、形式单一。在分析影响中学教师教育信息技术能力因素的基础上,提出提升中学教师教育信息技术能力的策略:加强中学教师教育信息技术培训、强化教育信息技术与学科教学内容整合、完善学校教育信息化基础设施和管理等,以提高中学教师的教育信息技术素养和实践应用能力,提高教学质量。

关 键 词：中学教师 教育信息技术 应用 问题 对策 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]