双性化人格理论视域下体育塑造青少年“阳刚之气”的路径探究  

作　　者：邓鑫 郭子萌 

机构地区：[1]哈尔滨工程大学体育部,黑龙江哈尔滨150001 [2]辽宁师范大学体育学院,辽宁大连116029

出　　处：《青少年体育》2023年第8期26-28,共3页Youth Sport

基　　金：2023年黑龙江省高等教育研究课题(编号:23GJYBB051);哈尔滨工程大学教学改革研究项目(编号:JG2021B1604)。

摘　　要：本文采用文献综述法、逻辑分析法,运用双性化人格理论叙述部分青少年体质健康水平下降、性格“柔弱化”的现状并分析其原因,抓住教育部回复中的关键词“体育”,探究出塑造青少年“阳刚之气”的两种路径:学校体育教育去“温柔化”、家庭体育教育“常态化”。

关 键 词：双性化人格 体育教育 青少年 阳刚之气 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]