民办高校思政课专题化差异性进阶式教学对学生思想政治素质的影响研究  

作　　者：陆启义[1] 

机构地区：[1]无锡太湖学院

出　　处：《中国军转民》2024年第10期206-207,共2页

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究思政重大项目“民办高校思政课‘专题化-差异性-进阶式’教学研究与实践”(编号:2023SJZDSZ016)。

摘　　要：探讨民办高校思想政治课程在专题化差异性进阶式教学方面的实施情况及其对学生思想政治素质的影响。通过深入分析教学方法的差异性,研究发现这种教学模式在提升学生思想政治素质方面具有积极作用,有望为提高民办高校思政课程的教学质量提供有益启示。

关 键 词：民办高校 专题化教学 差异性进阶式教学 思想政治素质 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]