科教融汇视域下我国高职学报高质量发展路径探讨  

作　　者：苏显华 

机构地区：[1]南宁职业技术学院,广西南宁530008

出　　处：《南宁职业技术学院学报》2024年第3期58-63,共6页Journal of Nanning College for Vocational Technology

基　　金：2019年度教育部人文社会科学研究一般项目“高职院校期刊发展现状分析”(19YJCZH140);广西教育科学“十四五”规划学术期刊建设研究专项课题“提升广西学术期刊国际传播能力研究”(2022QKA009)。

摘　　要：高职学报作为高等职业教育科技研究、教学改革研究成果公开发表的主要阵地,在推进职业教育科教融汇方面发挥着重要的作用。但是,高职学报在推进科教融汇方面存在成果结构不平衡、专业化发展特色不明显、助推科教能力提升实效较低等问题。因此,推动高职学报高质量发展,要构建以高职学报为核心的学术共同体,搭建科教融汇的重要支撑平台;强化高职学报的选题策划能力,凸显专业化特色化发展;增强高职学报的学术引领和传播,助力科教能力建设。

关 键 词：科教融汇 高职学报 高质量发展 职业教育 

分 类 号：K710[历史地理—历史学]