基于雨课堂的PLC原理及应用教学模式创新改革与实践  

作　　者：秦鑫 陈霞 

机构地区：[1]郑州工商学院,郑州450000

出　　处：《中国教育技术装备》2024年第10期11-14,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：河南省新工科研究与实践项目(项目编号:2020JGLX098);教育部产学合作协同育人项目(2022年第二批)“机器人创新技术在民办高校师资队伍中的应用及培训探究”(项目编号:221003806133845);郑州工商学院教学研究项目“基于混合式教学模式的《PLC原理及应用》课程教学探析”(项目编号:GSJG2022034)。

摘　　要：结合PLC原理及应用课程教学特点,以培养应用型专业人才为导向,开展教学模式创新改革与实践,对传统教学方式的不足进行总结,结合现代信息技术创新线上线下混合式教学改革方案,构建混合式教学新模式,并详细阐述利用雨课堂平台打造混合式教学模式的具体实施过程。创新改革实践结果表明,与传统教学模式相比,PLC课程混合教学模式可显著增强学生的学习效果,为高校应用型专业教育教学改革提供了可行的新思路。

关 键 词：雨课堂 混合式教学 PLC原理及应用 思维导图 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]