“学前卫生学”课程思政育人效果提升策略  

作　　者：梅笑漫[1] 

机构地区：[1]杭州师范大学,浙江杭州311121

出　　处：《西部素质教育》2024年第11期83-86,共4页Western China Quality Education

基　　金：2020年度浙江省线上线下一流课程“学前卫生学”(编号:浙教办函[2021]195号);杭州师范大学2021年度教学建设和改革立项建设项目“线上线下混合式教学模式下‘学前卫生学’课程思政的探索与实践”的研究成果。

摘　　要：文章首先阐述了“学前卫生学”课程思政现状,然后论述了“学前卫生学”课程思政育人效果提升策略,包括提炼和细化课程思政章节育人目标;深入挖掘知识体系中蕴含的思政元素,构建课程思政资源库;强化思政元素融入教学的有机性;等等。

关 键 词：“学前卫生学”课程 课程思政 育人效果 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]