深度解析部首文化内涵 提升学生识字学文能力  

作　　者：叶卫红 

机构地区：[1]福建省厦门市集美区灌口小学

出　　处：《辽宁教育》2024年第11期74-76,共3页

摘　　要：汉字作为音、形、义三者的融合,蕴含丰富的文化和信息。教师在教学中深度解析部首文化内涵,细化挖掘立体部首知识,建立以部首为基础的系统,改变原有的部首教学方式,巧用微课“变形计”,依托微课灵活性,有助于增强学生的汉字文化底蕴,提升学生的识字学文能力。

关 键 词：深度解析 部首 文化内涵 识字学文 

分 类 号：G623.22[文化科学—教育学]