我国会计本科人才培养的现状、挑战与未来发展对策  

作　　者：张栋良 

机构地区：[1]湖北商贸学院会计学院

出　　处：《中国总会计师》2024年第5期170-173,共4页China Chief Financial Officer

基　　金：湖北商贸学院2023年度教学研究项目“基于OBE理念的财务管理专业人才教育改革研究”(张栋良,项目编号:202332)成果。

摘　　要：经济越发展,会计越重要。40多年来我国会计教育改革取得一系列重大成就,随着“大智移云区”等新兴技术的广泛、深入应用,我国的会计行业在快速发展的数字经济时代面临着新的挑战与机遇,更需要高素质的会计人才。全面推进会计专业本科人才培养改革,必须建立以教育部门为指导、以高校为主体、以实践领域为指导、以学术界为基础的“四位一体”保障体系,以此指导我国会计专业人才培养的进一步发展。本文在分析我国会计本科人才培养目标、会计专业建设、课程建设、教材建设和教学方法现状基础上,剖析实施会计专业人才培养改革面临的问题和困难,从课程设计、教学氛围、教师队伍等角度提出建立完备的实践教学体系和开展多元化教育培养等对策。

关 键 词：会计教育 本科 人才培养 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G642[经济管理—国民经济]