大学生爱国主义教育“5W模式”机制建构研究  

作　　者：王朝霞 王文雅[1] 闫应召 

机构地区：[1]陕西国防工业职业技术学院,陕西西安710300

出　　处：《大学（教学与教育）》2024年第6期193-196,共4页University

基　　金：陕西国防工业职业技术学院2023年度思想政治教育研究项目“大学生爱国主义教育‘5W模式’机制建构研究”(项目编号:ZY23A07)。

摘　　要：文章以中共中央、国务院2019年11月印发《新时代爱国主义教育实施纲要》为研究背景,以大学生爱国主义教育“5W模式”为研究对象展开研究。高等院校要解决新形势下大学生爱国主义教育工作中面临的问题,既要以宏观视角把握时代演变中的爱国主义,又要满足学生个体需求下对爱国主义的体验和精神补给。文章基于社会主义科学的库尔特·勒温“场论”方法论逻辑下分析爱国主义教育个体行为得以产生的内部动力和支撑动力的外部环境,在符合大学生爱国主义教育主要内容和现实要求下提出目前存在的问题和困境,并在爱国主义教育过程中建构一种系实用性、灵活性、时代感于一体的大学生爱国主义教育“5W模式”机制,实现大学生爱国主义教育机制的功能实践研究。

关 键 词：大学生 爱国主义教育 场论 5W模式 机制建构 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]