轨道交通车辆构造课程思政教学实践  

作　　者：于曰伟 赵雷雷[1] 张益瑞[1] 

机构地区：[1]山东理工大学交通与车辆工程学院,山东淄博255000

出　　处：《大学（思政教研）》2024年第6期116-119,共4页University

基　　金：山东省教学研究项目“课程思政背景下的‘轨道交通车辆构造’教学探索与实践”(项目编号:2023JX010);山东省青年教师教育教学研究课题“新工科背景下‘研教一体’的高校大学生创新型人才培养模式探究”(项目编号:2023QNJS043);山东理工大学本科教学研究与改革项目“《轨道交通车辆构造》课程思政教育教学改革”(项目编号:122033)。

摘　　要：深入推进课程思政教育建设是实现立德树人根本任务的有效途径,各高校就此开展了许多探究性工作。文章以大学教育中的轨道交通方向专业必修课程--轨道交通车辆构造为例,在详细分析其实施课程思政教育特色优势的基础上,探讨开展课程思政建设的几点有效举措和教学评价方法,以更好地提高轨道交通车辆构造课程的实际教学效果,促进学生德育、智育协同发展,同时为相关理工科专业课程思政建设提供有效的借鉴。

关 键 词：教学改革 课程思政 建设举措 轨道交通车辆构造 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]