面向“四新”经济新技术的能源行业高校大数据专业建设路径探索  

Exploration of the Construction Path of the Big Data Major in Energy Industry Universities Facing the“Four New”Economy and New Technologies

作　　者：杨洋[1] 连爽爽 YANG Yang;LIAN Shuang-shuang(China University of Mining and Technology(Beijing),Beijing 100083,China)

机构地区：[1]中国矿业大学(北京)管理学院,北京100083

出　　处：《当代教研论丛》2024年第5期23-26,共4页contemporary Teaching and Research

基　　金：2021年教育部首批“新人文社科类”研究与改革实践项目:能源行业大数据管理与应用专业建设探索与实践(2021060018);2022年煤炭行业高等教育研究课题重点课题:面向新经济的“四新”专业改造升级路径探索与实践:以大数据管理与应用专业为例(2021MXJG053);2022年北京市高等教育学会面上课题:基于大数据的大学生慕课质量评价指标提取及情感分析研究(MS2022317);2021年中国矿业大学(北京)校级课程教学改革重点项目:“Python语言程序设计”线上线下混合式一流课程建设(J21ZD17)。

摘　　要：“四新”经济是产业转型升级、新旧动能转换的重要标志。在本科专业培养方案中融入“新技术”可以加强管理人才的培养质量。文章以中国矿业大学(北京)大数据管理与应用专业为例,从课程体系建设、实践教学体系建设以及师资培养三个方面探讨了能源行业的高校大数据专业建设路径。The“four new”economy is an important symbol of industrial transformation and upgrading,as well as the transformation of old and new kinetic energy.Integrating“new technologies”into undergraduate professional training programs can enhance the quality of cultivating management talents.The article takes the Big Data Management and Application major of China University of Mining and Technology(Beijing)as an example to explore the construction path of the big data major in the energy industry from three aspects:curriculum system construction,practical teaching system construction,and teacher training.

关 键 词：能源行业高校 “四新”技术 管理人才培养 大数据管理与应用 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学] TP311.13-4[文化科学—教育学]