职高物理教学中引入原始问题的思考  

作　　者：王莉 

机构地区：[1]江苏省徐州市张集中等专业学校,江苏徐州221000

出　　处：《数理化解题研究》2024年第15期106-108,共3页

摘　　要：职业高中物理教学为学生专业能力提升提供了基础保障,从学生职业素养提升的角度看,借助原始问题可以更好地发挥这一作用.原始问题相对于物理习题而言,更贴近生活,需要学生通过语言文字的运用来描述问题,通过数据的选择与确定来分析问题,同时有建构模型、寻找解决工具的过程.

关 键 词：职高物理 原始问题 职业素养 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]