体育与健康课程跨学科主题学习的探究  

作　　者：李希栋 

机构地区：[1]江苏省无锡市云林实验小学

出　　处：《黑龙江教育（教育与教学）》2024年第6期76-77,共2页

基　　金：无锡市教育学会“十四五”教育科研课题“丰富儿童学习经历,体育跨学科主题学习的实践研究”(XH2023428)。

摘　　要：《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)强调课程综合性与实践性,提出跨学科主题学习的要求。文章探讨了体育与健康课程开展跨学科主题学习的内涵与要求,并以耐久跑结合“江南水乡桥文化”为例,从教学设计和实施过程阐述如何开展跨学科主题学习。

关 键 词：体育与健康 跨学科主题学习 桥文化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]