数字化时代高校虚拟仿真实验教学项目统建共享研究  

作　　者：张宏勋[1] 王亚利[1] 李国平[2] 万东锦[1] 张松超[3] 

机构地区：[1]河南工业大学 [2]河南工业大学课程中心 [3]河南工业大学信息化管理中心智慧教学部

出　　处：《教育与装备研究》2024年第6期21-27,共7页Education & Equipment Research

基　　金：2023年度河南工业大学教育规划课题“我校数字化教学资源的归类整合、功能提升与共建共享研究”(课题编号:2023JKYB012);2023年河南省实验室研究会重大研究项目“基于土建类专业虚拟仿真类实验课程校际共享建设与应用研究”(课题编号:ULAHN202307)研究成果。

摘　　要：高校虚拟仿真实验教学项目走向“统建共享”的新阶段是大势所趋。通过归纳梳理我国高校虚拟仿真实验教学项目统建共享的经验做法与现实困难,从指导思想、管理体制、标准规范、平台搭建、合作机制、保障措施等方面,提出建立多层级、多部门联动的管理流程和运行机制,构筑纵向贯通、横向集成的统建共享平台,设计长效共赢合作机制,以使高校虚拟仿真实验教学资源的综合效益得以充分实现。

关 键 词：虚拟仿真 实验教学项目 统建共管 开放共享 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]