翻转课堂教学模式在高校会计教学中的实践研究  

作　　者：李天长 

机构地区：[1]兰州博文科技学院

出　　处：《财会学习》2024年第16期139-141,共3页Accounting Learning

摘　　要：随着信息技术的崛起,网络技术在教育领域得到广泛应用,“翻转式课堂”教学模式,让学生借助互联网,获取优质学习资源,从根本上改善传统“面对面”授课方式的局限性,不再完全依赖于授课教师传授知识。在高校会计专业中采用翻转课堂教学模式有助于提升学生学习效率,弥补传统教学方式不足,优化教学效果。因此,本文分析翻转课堂教学模式在高校会计教学中应用价值,并针对现存问题提出实践建议,以供参考。

关 键 词：翻转课堂 高校 会计教学 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G642.4[经济管理—国民经济]