“非遗”资源融入地方初中音乐课程的价值及教学策略——以鲁西南鼓吹乐为例  

作　　者：徐睿涵 沙莎 

机构地区：[1]伊犁师范大学,新疆伊宁835000

出　　处：《戏剧之家》2024年第14期179-182,共4页Home Drama

摘　　要：鲁西南鼓吹乐是我国非遗音乐文化中浓墨重彩的一笔,传承人和家族的不懈努力为人类留下了宝贵的文化遗产。就目前而言,非遗音乐文化与我国现行义务教育艺术课程标准中弘扬我国优秀传统文化、树立学生文化自信的理念不谋而合,在扩大学生知识面,提升学生核心素养方面都发挥作用。因此,各地区中学已经陆续探索非遗文化进校园的教育模式,建立优秀传统文化与学科的良性发展机制。本文以鲁西南的鼓吹乐文化为例,通过讨论非遗音乐资源融入地方初中音乐课程的背景和价值,提出有效教学策略,为非遗音乐文化传承事业和教育事业双向发展提供思路。

关 键 词：活态传承 “非遗”资源 鲁西南鼓吹乐 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]