“三全育人”格局下高校辅导员队伍现状及建设途径探索——以某高校实证为例  

作　　者：徐卫琼[1] 马春明[1] 

机构地区：[1]昆明医科大学,云南昆明650500

出　　处：《现代商贸工业》2024年第12期123-125,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：昆明医科大学2023年度发展改革研究项目“‘三全育人’格局下医学院校实践育人共同体的构建与长效机制研究”(2023-FG-YB-10)阶段性成果。

摘　　要：高校辅导员担负着培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人的重要使命,是做好学生思想政治教育的重要主体。分析辅导员队伍的现状,有针对性加强辅导员队伍建设是目前新形势下不断加强思政教育的举措之一。本文结合目前辅导员的基本状况,从夯实辅导员制度建设、厘清辅导员职责、拓宽辅导员的发展途径等方面探索辅导员队伍建设的新思路、新途径,将进一步开创辅导员思政工作的新境界。

关 键 词：辅导员 发展 三全育人 途径 

分 类 号：F24[经济管理—劳动经济]