非遗服饰色彩在设计色彩课程中的教学实践  

作　　者：杜伊帆 

机构地区：[1]兰州工业学院艺术设计学院,甘肃兰州730070

出　　处：《化纤与纺织技术》2024年第4期189-191,共3页Chemical Fiber & Textile Technology

基　　金：甘肃省人文社会科学项目“文旅融合背景下敦煌文化与非遗产品融合创新研究”(23ZZ71)。

摘　　要：非遗服饰色彩是文化传承的重要载体,通过精心设计教学方案,学生得以深入掌握色彩设计的基础理论,并将其应用于实际设计过程中。教师要注重将非遗服饰色彩的丰富性与现代设计方法相结合,引导学生理解背后的文化含义,并探索如何将这些元素融入当代设计中,加深学生对非遗色彩独特美感的认识。文章深入分析非遗服饰中的色彩搭配方案,探讨非遗服饰色彩在设计色彩课程中的教学实践应用,并提出有效加强非遗服饰色彩应用在设计色彩课程中的措施,综合运用多种教学手段,从理论到实践,不断提升课程的教学效果,旨在培养学生成为具有创新思维和文化素养的设计师。

关 键 词：非遗 服饰色彩 设计色彩课程 创新思维 

分 类 号：TS941.11[轻工技术与工程—服装设计与工程] G642[文化科学—高等教育学]