基于模拟仿真的中职化工课堂教学效果提升策略研究  

作　　者：董洁 

机构地区：[1]吕梁经济管理学校,山西吕梁033000

出　　处：《化纤与纺织技术》2024年第4期240-242,共3页Chemical Fiber & Textile Technology

摘　　要：中职化工教育是培养高素质化工技术人才的重要途径,而传统的教学方式存在一定局限性,无法满足日益提高的教学需求。对中职化工专业而言,实践操作是学生掌握技能的关键,因此提高实践操作的效果对于中职化工教育至关重要。模拟仿真技术作为一种先进教育手段,被广泛应用于各个领域,其在教学中的应用也逐渐得到人们的关注。为此,文章首先论述了中职化工课堂教学现状,然后重点对模拟仿真的中职化工课堂教学效果提升策略展开研究,有助于更好地提高中职化工课堂教学效果。

关 键 词：模拟仿真 中职化工 顶岗实习 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G642[文化科学—教育技术学]