美育教育渗透文化类综艺节目的路径选择探究  

Research on the Strategies for Integration of Aesthetic Education into Cultural Variety Shows

作　　者：孙杨[1] 胡雅卓 钭亚萍 Sun Yang;Hu Yazhuo;Dou Yaping

机构地区：[1]山西传媒学院视听学院,山西太原030012

出　　处：《新闻研究导刊》2024年第7期12-14,共3页Journal of News Research

基　　金：2023年度教育部大学生创新创业训练计划项目“薪火相承读书明理:阅读赋能推进青少年爱国主义教育实践路径研究”成果,项目编号:202314434003;2021年度山西省教育科学“十四五”规划课题“新文科背景下广播电视编导专业人才培养模式创新研究”成果,项目编号:GH-220588。

摘　　要：近年来,文化类综艺节目市场百花齐放,一大批口碑出圈的优质作品横空出世。文化类综艺节目是守护和弘扬中华优秀传统文化的重要窗口,通过创新叙事模式、镜头语言、艺术形象、舞台表现等方面的内容,能够映射出我国五千年来深厚的历史底蕴,激发观众审美兴趣,提升大众审美水平。文化类综艺节目的广泛传播,有利于坚定文化自信,增强民族文化认同。而美育作为一种思想与艺术相结合的教育,对文化类综艺节目的艺术语言、艺术形象和艺术意蕴等方面具有深远影响,可培养大众形成高雅的审美品位、正确的价值取向。美育教育则是审美教学与美感教学的结合,可培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,对文化类综艺节目的制播和思想内核具有重要影响。用美学理念包装节目,以美育教育功能反哺受众,实现对时代精神的追寻,促进大众综合素质的提高,有利于社会主义精神文明建设。文章以文化类综艺节目为核心,分析美育在舞台美学、叙事结构、价值引领等方面对文化类综艺节目样态的影响,挖掘美育教育培育大众审美趣味和情操,提升综合素质的功能,推动该类型节目实现对精神价值的追求及引领,促进社会美育的建设与发展。

关 键 词：传统文化 美育教育 文化类综艺节目 价值 文化自信 

分 类 号：G222[文化科学]