初中政治教育中人文精神的培育途径探索  

作　　者：殷小毛[1] 

机构地区：[1]广州大学附属中学

出　　处：《新课程教学（电子版）》2024年第5期140-142,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：在信息化时代背景下,初中政治教育在培养青少年的人文精神方面扮演着关键角色。本文详细探讨了在初中政治教育中如何通过融入道德与伦理教育、发展批判性思维、培养同理心与社会责任感,以及增强文化素养和历史意识等方法,有效地培育学生的人文精神。这些途径不仅促进学生道德伦理认识的深化,也增强了他们对社会和文化多样性方面的理解和尊重。通过这种全面而深入的教育方法,学生能在形成坚实的价值观和世界观的同时,培养出强烈的社会责任感,为成为具有创造力和责任感的公民打下基础。

关 键 词：初中政治教育 人文精神 同理心 社会责任感 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]