培养学生创造性学习  

作　　者：林崇德 

机构地区：[1]不详

出　　处：《新课程教学（电子版）》2024年第5期194-196,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：现在我来谈谈培养学生创造性学习。首先我们要清楚学习指的是什么。学习,一般是指经验的获得及行为变化的过程。人类的学习是获取经验、知识、文化的手段,而学习的重要内容乃是人类文化创造的结果。从这个意义上说,学习不是提供新颖、独特且有社会或个人价值的产品。然而,我们需要研究学习活动能否增加创造性的意义;学习过程能否增加除旧布新的成分;学习者是否有创造性的动机,能否通过学习获得创造性的人格,进而加快发展为创造性人才等,这是时代赋予我们的一个崭新的课题。

关 键 词：创造性学习 除旧布新 创造性人才 获取经验 创造性的人格 培养 学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]