AI应用破解“不可能三角”  

作　　者：陈婷婷 

机构地区：[1]不详

出　　处：《先锋》2024年第4期29-30,共2页

摘　　要：与老师一句句教唱的传统音乐课不同,借助AI音乐教育平台,可以轻松辅助学生进行音乐编创,探索音乐魅力;在一场皮影数字沉浸式互动展上,游客可以变身皮影角色进入屏幕里,随意与其他角色开展互动……成都潜在人工智能科技有限公司(下称“行者AI”)的AI场景应用远不止于此:从文本到图像,从音乐到视频,从游戏到教育、文旅,等等,多个领域的AI技术应用场景拓展,让行者AI发展驶入快车道。

关 键 词：教唱 人工智能 音乐魅力 沉浸式 AI技术 音乐教育 场景应用 皮影 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]