新工科视域下工程人才关键能力培养的探索与实践——以城乡规划专业设计类课程为例  

作　　者：王宏[1] 崔东旭[2] 

机构地区：[1]济南大学,山东济南250022 [2]山东建筑大学,山东济南250101

出　　处：《学园》2024年第15期8-10,共3页Academy

基　　金：2021年度山东省教育教学研究一般课题“突出‘新工科’关键能力的规划设计5E课程群建设与教学实践”(项目编号:2021JXY003)。

摘　　要：新工科背景下的专业教育亟须强化工程人才关键能力的培养。以某大学城乡规划专业设计类课程的改革实践为切入点,剖析教学现状,基于“问题+目标”导向,从总体框架设计等多个方面出发,厘清工程人才关键能力培养的思路,结合建筑群与场地设计、城市设计课程教学实践,探索知行合一、开放引导式教学和竞赛导向、产学研一体式教学的实施路径,以促进工程人才关键能力的培养。

关 键 词：新工科 工程人才 关键能力培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]