高校评奖评优工作推进学生树立文化自信自强的路径  

作　　者：韦艳莎 曹小敏 

机构地区：[1]桂林理工大学南宁分校,广西崇左532100

出　　处：《学园》2024年第15期56-58,共3页Academy

摘　　要：高校评奖评优工作是重要的激励手段,能有效帮助大学生树立文化自信,实现全面发展、科学发展。在具体工作开展过程中发现,学生评奖评优存在片面强调学习成绩及实践成果指标等现象,容易出现评选不公正等问题。为贯彻落实好党的二十大精神,推动文化建设,针对以上问题,需着眼于强化评奖评优中的思政育人作用,从评选意旨、评价体系、结果应用等方面落实评奖评优的育人工作,以确保高校评奖评优工作的评选意旨符合党的二十大精神要求,评价体系利于学生综合素质养成,结果应用注重育人潜能挖掘,积极培养出堪当民族复兴大任的时代新人。

关 键 词：高校评奖评优工作 文化自信 思想政治教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]