广西少数民族地区六孔竖笛教学实施策略与方法  

作　　者：陈琴[1] 

机构地区：[1]南宁市第十四中学,广西南宁530023

出　　处：《大众文艺（学术版）》2024年第9期205-207,共3页

摘　　要：演奏是表现音乐的一种重要方式。通过演奏课程的学习,可以培养学生的审美和感知能力,增强对音乐的表现和创造能力。演奏对提高学生对音乐学习的兴趣,与同学的合作交流等方面有重要的促进作用。文章提出在广西少数民族地区实施竖笛教学,可以让更多的学生有机会接触到音乐,享受演奏乐器带来的乐趣。在课堂乐器教学中融入广西少数民族地区的音乐文化,对于实现学生核心素养课程目标、学习并传承中华优秀传统文化、深入了解本地区本民族的历史与文化传统、坚定文化自信等方面都有着深远的意义。

关 键 词：广西少数民族地区 六孔竖笛 教学 

分 类 号：J632.11[艺术—音乐] G633.951[文化科学—教育学]