户外活动中的父母:从“力不从心”到“得心应手”  

作　　者：於金滟 

机构地区：[1]常州工学院师范学院 [2]南京师范大学教育科学学院

出　　处：《今日教育（幼教金刊）》2024年第5期26-27,共2页Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究项目“江苏省幼小双向衔接教育现状与实施路径的研究”(课题号:2021SJA1270)的阶段性研究成果。

摘　　要：国内外众多研究表明,户外活动有利于儿童身心健康发展,如避免超重、视力保护、增强食欲、保证良好睡眠、提升运动技能、增强幸福感和自我弹性、增加社交等。尽管幼儿园也提供了户外活动的机会,但对于幼儿而言仍有不满足其发展需要的可能。《中华人民共和国家庭教育促进法》中提到,父母或其他监护人应保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦,引导其养成良好生活习惯和行为习惯,促进其身心健康发展。[1]作为孩子健康和教育的第一责任人,父母应从孩子幼年期起为他们提供丰富的户外活动机会。

关 键 词：良好生活习惯 视力保护 家庭教育 户外活动 运动技能 幼年期 儿童身心健康 营养均衡 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]